Wie sieht unsere perfekte Schule aus?

Die Antwort, oder besser: die Ergebnisse, die aus dieser Frage resultieren, folgen in der Regel den Vorstellungen einiger weniger „ExpertInnen“ im direkten und indirekten schulischen Umfeld. Dabei sind es gerade die individuellen und subjektiven Bedürfnisse aller Beteiligten, die in eine konstruktive pädagogische Lernlandschaft einfließen sollten.

Das Berliner Architekturbüro die Baupiloten BDA hat in Kooperation mit der Hans Sauer Stiftung das Schul-Visionenspiel entwickelt, das keine Interessengruppe exkludiert. Als Werkzeug zur methodischen Entwicklung von pädagogischen und räumlichen Veränderungen konzipiert, soll das Schul-Visionenspiel helfen, Wünsche und Bedürfnisse unterschiedlicher Nutzer- und Interessensgruppen abzubilden.